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中学给学生的奖励是当一天校长 这一天究竟可以做些什么?

发布:2020/11/6 17:44:31  来源:上海热线  浏览次  编辑:佚名  分享/转发»

  如果有一天学校给学生特权让学生来做校长,那校园会变成什么样?

  近日在华东师范大学松江实验中学出现了一批“学生校长“,他们巡逻教室、校园,,还能旁听行政会,观摩班会课等。

  原来,这是该校举办的一项学科闯关活动,完成任课老师布置的相应任务,集齐印章,获得不同的奖励,其中一等奖需集齐9—10个章,奖励内容可以是体验做“一天校长“或免两科作业一次。

  孩子们积极参与闯关活动中,最终有43名学生获得了体验“一天校长“的奖励。

  就在近日,学校兑现了该奖励。

  参与争章活动 一等奖体验做“一天校长”

  每年在六一儿童节期间,该校都会举行“六一表彰”活动,然而今年这项活动在形式上有所创新,该校姚玉芳书记领衔,召集学校行政团队开展头脑风暴,在头脑风暴的过程中产生了一个大胆、新颖的创意想法。最终决定在学科闯关活动争章奖励中设置,体验担任一天的校长、体验担任一天的教导主任、政教主任等奖项。

  录制一段讲数学家的故事或者数学史话、演唱一首英语歌曲,时长4分钟以内、利用家中或厨房用品录制一个化学小实验的视频......

  语数外物化生等十几门课程的任课老师都给学生布置了相应的学科趣味任务,学生每完成一个任务就可以到本班学科老师处打卡盖章,集章越多,奖品越惊喜。

  记者了解到,集章活动供设置了五个奖项,其中一等奖9—10个章,奖品内容,可以体验一天校长或免两科作业一次(一等奖包含与校长合影以及五等奖内容)、二等奖7—8个章,可以进行一天角色体验活动。(体验一天班主任或政教主任或教导主任)(二等奖包含四等奖内容)、三等奖5——6个章,可以和喜欢的老师共进午餐一次。(三等奖包含五等奖内容)、四等奖3——4个章,可以获免单科作业一次。(四等奖包含五等奖内容)、五等奖1——2个章,可以与喜爱的老师合影。

  姚玉芳表示:“单纯的物质奖励如笔记本、水笔等无法进一步激发学生的荣誉感和对学校管理的参与感,我们希望孩子们可以借助奖励,获得更有意义的校园生活体验,在体验校长、教导主任、政教主任、班主任等岗位的过程中,感受这些岗位的功能、意义和价值,激发他们发自内心的对学校的认可和归属,引导他们真正地成为'校园的主人',并在角色体验的过程中培养学生的领导能力、管理能力、观察能力、分析能力、沟通能力等。”

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